Инструменты пользователя

Инструменты сайта


start

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Both sides previous revision Предыдущая версия
Следущая версия
Предыдущая версия
Следущая версия Both sides next revision
start [2012/12/25 13:34]
v.yuzhanin [Материалы семинаров]
start [2014/03/26 03:32]
starstrouse This is simply a profile site.
Строка 1: Строка 1:
-====== Микропроцессоры в системах автоматизации 2012 ======+Unlike some jobs where every day is a new adventure, you are able to pretty much expect to complete similar tasks daily as a pharmacist. They maintain small class sizes to ensure that each student receives each of the personal attention that is required to succeed with the highest level. Even though doctors think of prednisone as a bit of a miracle drug when needed, patients may encounter side effects ​ [[http://​www.purevolume.com/​OxazepamUpsacw|where can i buy oxazepam no prescriptin]] listed below. Many clinical psychologists also undertake specializations. Access the approval for a trainee (exactly the same application exists for your regular Arizona pharmacy technician) at azpharmacy.
  
-===== Лекции ===== +http://www.publicdomainpictures.net/​pictures/​20000/​nahled/​genuine-fake-11290532148l2r.jpg  ​
-==== Лекция 1Вводная ====+
  
-Видео: [[https://​vimeo.com/​49693735|часть 1]][[https://​vimeo.com/​49693736|часть 2]]+If one is interested in creating a career in such a prosperous field then medical industry is the best field where transforming into a Pharmacy Technician offers great potential and job satisfaction as wellMost technicians work like a cashier or count pills that a pharmacist has dispensed. Now it has turn into a vital need of every business to have an appealing and professional logo built to propagate the items and services to the customers. You simply need to follow some important steps so you can easily buy medicines. Once you find your state board of pharmacy websiteappear for exactly where it discusses pharmacy technician conditions 
  
-==== Лекция 2Позиционные системы счисления ====+(The same individuals who think that teaching kids about std's is the identical as telling a teen to have sexThe fake online scanner within the above image will download an unsafe setup. Other Online Pharmacy Technician Schools and Training. The malaise is prevalent in almost every one of the countries inside the world it doesn'​t matter how much stronger their economies are. ' Mining and jobs in natural resources has kept a steady line of growth.  ​
  
-{{:​лекция_2._позиционные_системы_счисления.pdf|Текст лекции}}+Online pharmacy is the very best option for older persons and physically disabled personsThere are degrees at various levels including associates, bachelor'​s and doctoral programs along with graduate certificatesThings You Should Know Before Buying From a Canada Pharmacy Online. The process already exists for breast cancers, but similar indications are actually identified helping dieticians increase prognostic value while detecting one of the most prevalent lung cancers inside the United States and worldwide. Poking a little fun at Catholic rites and a lack of mascara on pharmacy shelves, the business model is scolded if you are too restrictive within an '​everything goes' marketplace.  ​
  
-Видео: [[https://​vimeo.com/​50212051|часть 1]][[https://​vimeo.com/​50212050|часть 2]] +Few of best colleges are providing comprehensive packages within their programsIf your physician wants to test you (for anything)request a written listing of what tests need to get done. 5 milligramsif it should are actually ​10 milligramsFor instanceyou might use low estrogen birth control pillssuch as AlesseFeYasminLoestrin and others available with any discount pharmacy or women'​s online pharmacyThere would have been a time with this country when women couldn'​t buy simple contraceptive measures over the counter.
- +
-Литература:​ [1] - глава 2 +
- +
-==== Лекция 3. Представление отрицательных чисел в цифровой технике. Дополнительный код. ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​50612122|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​51076833|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [1] - глава 2 +
- +
-==== Лекция 4. Числа с плавающей точкой ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52000295|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52000294|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [2, 11 - параграф 13.2.2] +
- +
-==== Лекция ​5. Порты ввода/​вывода ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52001051|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52000538|часть 2]], [[https://​vimeo.com/​52001050|часть 3]] +
- +
-{{:​лекция_5._порты_ввода-вывода_atmega16.pdf|Материалы лекции и соответствующих семинаров}} +
- +
-Литература:​ [6, 7, 8, 9] +
- +
-==== Лекция 6. Архитектура фон Неймана ==== +
- +
-{{:​лекция_6._архитектура_фон_неймана.ppt|Слайды с лекции}} +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52454691|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52454690|часть 2]], [[https://​vimeo.com/​52454689|часть 3]] +
- +
-Литература:​ [12, 10 - стр177 "​Основные идеи отчетов фон Неймана"​] +
- +
-==== Лекция 7. Архитектура фон Неймана-2История дисциплины программирования. Структурное программирование ==== +
-{{:​лекция_7._основы_программирования.pdf|Текст лекции}} +
- +
-Видео: [[http://​vimeo.com/​52454691|часть 1]][[http://​vimeo.com/​52454690|часть 2]][[http://​vimeo.com/​52454689|часть 3]] +
- +
-Литература:​ [10 - стр. 177 "​Основные идеи отчетов фон Неймана"​+
- +
- +
-==== Лекция 8. Стеквызовы функций,​ соглашения о вызовах функций ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52926604|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52926603|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [14, 15] +
- +
-==== Лекция 9. Стек, вызовы функций,​ соглашения о вызовах функций - 2 ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52929635|Вся лекция]] +
- +
-Литература:​ [14, 15] +
- +
- +
-==== Лекция 10. ATMega16: шинная организация,​ организация ОЗУ, ПЗУ ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​53585008|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​53585009|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [6, 7] +
- +
-==== Лекция 11. ATMega16: Машинный цикл, конвейер,​ Гарвардская архитектура,​ прерывания. ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​54512394|вся лекция]] +
- +
- +
-Литература:​ [6, 7] +
- +
-==== Лекция 12. Прерывания ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​55029219|вся лекия]] +
- +
-Литература:​ [6, 7, 9] +
- +
-==== Лекция 13. Таймеры ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​55029220|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​55029221|часть 2]] +
- +
-Слайды по таймерам:​ {{:​лекция_13._таймеры.ppt|}} +
- +
-Литература:​ [6, 7, 9] +
- +
-==== Лекция 14. АЦП ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​55920536|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​55920537|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [7, 9] +
- +
-==== Материалы семинаров ==== +
- +
-{{:​семинар_кнопки_пид_.rar|Код обработка кнопок на примере управления режимами ПИД-регулятора}} +
- +
-{{:​test_lcd.rar|Код работы с ЖК-дисплеем}} +
- +
-{{:​seminar_timers.rar|Код работы с таймером}} +
- +
-{{:​семинар_строки.ppt|Кодировки символов,​ строки,​ функция sprintf}} +
-===== Домашние задания и лабораторные работы ===== +
- +
-[[https://​docs.google.com/​spreadsheet/​ccc?​key=0AqGflhHDAutudEJ0WDUzUlpxZ0pVaVpaR2FZM0k0Wnc#​gid=0|Защиты ЛР и ДЗ]] +
- +
-{{:​требования_к_оформлению_и_защитам_дз_лр.pdf|Требования к оформлению и защитам ДЗ, ЛР}} +
- +
-ДЗ №1. Варианты {{:​дз_1_-_2012.xlsx|}} +
- +
-ДЗ №3. Варианты {{:​дз_3_-_2012.xlsx|}} +
- +
-ДЗ №4. Варианты {{:​дз_4_-_2012._for_while_proc_array.xlsx|}} +
- +
-ДЗ №5. Персональные задания {{:​two_s_complement_and_ieee754.zip|}} +
- +
- +
-Библиотека для работы ЖК-дисплеем:​ {{:​lcd_library.rar|}}. +
- +
-===== Литература ===== +
-  - {{:​дж.уэйкерли_проектирование_цифр.устр._м2002_1048c.djvu|Уэйкерли Д. Проектирование цифровых устройств}} +
-  - [[http://​www.softelectro.ru/​ieee754.html|Перевод стандарта IEEE-754]] +
-  - {{:​керниган_ричи_язык_c.pdf|Керниган,​ Ричи Язык C}} +
-  - {{:​c99.pdf|Стандарт языка C (1999)}} +
-  - Абрамян М.Э. 1000 задач по программированию:​ {{:​абрамян_м.э._-_1000_задач_по_программированию._ч._i.pdf|часть 1}}, {{:​абрамян_м.э._-_1000_задач_по_программированию._ч._ii.pdf|часть 2}} +
-  - {{:​doc2466.pdf|Фирменная документация ATMega16 - есть примеры кода}} +
-  - {{:​евстфиеев_tiny_mega_2008.pdf|Евстифеев А.В. Микроконтроллеры AVR семейств Tiny и Mega фирмы ATMEL}} +
-  - {{:​шпак_ю.а._программирование_на_языке_с_для_avr_и_pic.djvu|Шпак Ю.А. Программирование на языке С для AVR и PIC микроконтроллеров}} +
-  - {{:​тарасов_южанин.pdf|Тарасов О.В., Южанин В.В., Методические указания по курсу "​Микропроцессоры в системах автоматизации"​}}  +
-  - {{:​apokin_i_a_maystrov_l_e_razvitie_vychislitelnyh_mashin.djvu|Апокин И.А., Майстров Л.Е. История вычислительной техники}} +
-  - {{:​ifeachor.djvu|Айфичер Э., Джервис Б. Цифровая обработка сигналов:​ практический подход}} +
-  - [[http://​habrahabr.ru/​post/​80334/​|Аналитическая машина Бэббиджа (habrahabr.ru)]] +
-  - [[http://​chernykh.net/​content/​view/​200/​212/​|История языков программирования]] +
-  - http://​www.nongnu.org/​avr-libc/​user-manual/​malloc.html +
-  - http://​www.unixwiz.net/​techtips/​win32-callconv-asm.html+
start.txt · Последние изменения: 2024/03/17 21:54 — v.yuzhanin