Инструменты пользователя

Инструменты сайта


start

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Both sides previous revision Предыдущая версия
Следущая версия
Предыдущая версия
Следущая версия Both sides next revision
start [2012/12/25 13:42]
v.yuzhanin [Материалы семинаров]
start [2014/03/25 22:19]
claribedesalis This is just a profile page. I hope it's ok.
Строка 1: Строка 1:
-====== Микропроцессоры в системах автоматизации 2012 ======+In the worst-case scenario, you may not receive any medication whatsoever despite paying for it. If you are not insured, or prefer to self-pay, call several labs and compare costs. Let it steep with your cup or pot for twenty minutes. Surveys were conducted on outpatients leading with a trend showing consistent decline in physical well-being when analysis was conducted on three different types of SREs  [[http://​buytetracyclineonlineoverseas.xtgem.com|buy tetracycline cod cheap legal]] including pathological fractures, radiation, as well as other SREs.
  
-===== Лекции ===== +http://www.publicdomainpictures.net/​pictures/​70000/​nahled/​cod-liver-oil-omega-3-gel-capsules-1391344197yuh.jpg It helps the client in case of doubts concerning the available drug or in regards to the wellness conditions of the patients.  ​
-==== Лекция 1Вводная ====+
  
-Видео: [[https://​vimeo.com/​49693735|часть 1]][[https://​vimeo.com/​49693736|часть 2]]+For example, survival rate on developing CML within the 60s was approximately 3-5 years but has grown to 90% in the yearsThe greater choices for a specific kind of medication they have accessiblethe better the rate. Now it has turn into a vital necessity of every business to have appealing and professional logo built to propagate the merchandise and services on the customers. You just need to follow some important steps and also you can easily buy medicines. Graduation from the school of pharmacy when the school is accredited by the American Council on Pharmaceutical Education; 
  
-==== Лекция 2Позиционные системы счисления ====+She became knowledgeable about writers, book lovers and also other personalities who could provide her with information about the changing timesThis particular service provides numerous advantages you may not even knew existed. A few states including Florida now acknowledge pharmacy technicians as professionals. Pharmacists are expected to supply a normal pharmaceutical needs of service personnel in addition to their dependents. FDA and legal experts make an effort to keep check for the medicines and shipments for all.  ​
  
-{{:​лекция_2._позиционные_системы_счисления.pdf|Текст лекции}}+Finding an internet pharmacy might be a stressful job, if you're using an online medical store for that first timeThere are degrees at various levels including associates, bachelor'​s and doctoral programs as well as graduate certificatesTo complete a Virginia pharmacy technician training program, access this list of approved courses for the Virginia Board of Pharmacy website at dhp. Other garden produce high in vitamin C includes blackcurrants,​ peppers and strawberries. Some employers appear to own noticed that their workers should feel financially rewarded along with some cases add a bonus on each year.  ​
  
-Видео: [[https://​vimeo.com/​50212051|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​50212050|часть 2]] +Few of best colleges are selling comprehensive packages in their programsIf your doctor wants to test you (for anything), obtain a written set of what tests need being doneSources ​   ​Personal experience with the items    Extensive shopping experience at CVSThe online drugs offer valuable alternatives such as choices for checking the branded medicinesallows to compare available prices and in addition to make bargains depending around the category of drugThey operate for even shorter hours on Saturdays and are closed on Sundays.
- +
-Литература:​ [1] - глава 2 +
- +
-==== Лекция 3. Представление отрицательных чисел в цифровой технике. Дополнительный код. ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​50612122|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​51076833|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [1] - глава 2 +
- +
-==== Лекция 4. Числа с плавающей точкой ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52000295|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52000294|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [2, 11 - параграф 13.2.2] +
- +
-==== Лекция 5. Порты ввода/​вывода ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52001051|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52000538|часть 2]], [[https://​vimeo.com/​52001050|часть 3]] +
- +
-{{:​лекция_5._порты_ввода-вывода_atmega16.pdf|Материалы лекции и соответствующих семинаров}} +
- +
-Литература:​ [6, 7, 8, 9] +
- +
-==== Лекция 6. Архитектура фон Неймана ==== +
- +
-{{:​лекция_6._архитектура_фон_неймана.ppt|Слайды с лекции}} +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52454691|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52454690|часть 2]], [[https://​vimeo.com/​52454689|часть 3]] +
- +
-Литература:​ [12, 10 - стр. 177 "​Основные идеи отчетов фон Неймана"​] +
- +
-==== Лекция 7. Архитектура фон Неймана-2,​ История дисциплины программирования. Структурное программирование ==== +
-{{:​лекция_7._основы_программирования.pdf|Текст лекции}} +
- +
-Видео: [[http://​vimeo.com/​52454691|часть 1]], [[http://​vimeo.com/​52454690|часть 2]], [[http://​vimeo.com/​52454689|часть 3]] +
- +
-Литература:​ [10 - стр. 177 "​Основные идеи отчетов фон Неймана",​ ] +
- +
- +
-==== Лекция 8. Стек, вызовы функций,​ соглашения о вызовах функций ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52926604|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​52926603|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [14, 15] +
- +
-==== Лекция 9. Стек, вызовы функций,​ соглашения о вызовах функций - 2 ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​52929635|Вся лекция]] +
- +
-Литература:​ [14, 15] +
- +
- +
-==== Лекция 10. ATMega16: шинная организация,​ организация ОЗУ, ПЗУ ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​53585008|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​53585009|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [6, 7] +
- +
-==== Лекция 11. ATMega16: Машинный цикл, конвейер,​ Гарвардская архитектура,​ прерывания. ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​54512394|вся лекция]] +
- +
- +
-Литература:​ [6, 7] +
- +
-==== Лекция 12. Прерывания ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​55029219|вся лекия]] +
- +
-Литература:​ [6, 7, 9] +
- +
-==== Лекция 13. Таймеры ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​55029220|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​55029221|часть 2]] +
- +
-Слайды по таймерам:​ {{:​лекция_13._таймеры.ppt|}} +
- +
-Литература:​ [6, 7, 9] +
- +
-==== Лекция 14. АЦП ==== +
- +
-Видео: [[https://​vimeo.com/​55920536|часть 1]], [[https://​vimeo.com/​55920537|часть 2]] +
- +
-Литература:​ [7, 9] +
- +
-==== Материалы семинаров ==== +
- +
-{{:​семинар_кнопки_пид_.rar|Код обработка кнопок на примере управления режимами ПИД-регулятора}} +
- +
-{{:​test_lcd.rar|Код работы с ЖК-дисплеем}} +
- +
-{{:​seminar_timers.rar|Код работы с таймером}} +
- +
-{{:​семинар_строки.ppt|Кодировки символов,​ строки,​ функция sprintf}} +
- +
-{{:​pointers.rar|Тьюториал по указателям}} Если честно отвечать каждый вопрос ​(а не убеждать себя, что разобрался,​ подсмотрев ответ), можно вполне разобраться с указателями. +
-===== Домашние задания и лабораторные работы ===== +
- +
-[[https://docs.google.com/​spreadsheet/​ccc?​key=0AqGflhHDAutudEJ0WDUzUlpxZ0pVaVpaR2FZM0k0Wnc#​gid=0|Защиты ЛР и ДЗ]] +
- +
-{{:​требования_к_оформлению_и_защитам_дз_лр.pdf|Требования к оформлению и защитам ДЗЛР}} +
- +
-ДЗ №1. Варианты {{:​дз_1_-_2012.xlsx|}} +
- +
-ДЗ №3. Варианты {{:​дз_3_-_2012.xlsx|}} +
- +
-ДЗ №4. Варианты {{:​дз_4_-_2012._for_while_proc_array.xlsx|}} +
- +
-ДЗ №5. Персональные задания {{:​two_s_complement_and_ieee754.zip|}} +
- +
- +
-Библиотека для работы ЖК-дисплеем:​ {{:​lcd_library.rar|}}. +
- +
-===== Литература ===== +
-  - {{:​дж.уэйкерли_проектирование_цифр.устр._м2002_1048c.djvu|Уэйкерли Д. Проектирование цифровых устройств}} +
-  - [[http://​www.softelectro.ru/​ieee754.html|Перевод стандарта IEEE-754]] +
-  - {{:​керниган_ричи_язык_c.pdf|Керниган,​ Ричи Язык C}} +
-  - {{:​c99.pdf|Стандарт языка C (1999)}} +
-  - Абрамян М.Э. 1000 задач по программированию:​ {{:​абрамян_м.э._-_1000_задач_по_программированию._ч._i.pdf|часть 1}}, {{:​абрамян_м.э._-_1000_задач_по_программированию._ч._ii.pdf|часть 2}} +
-  - {{:​doc2466.pdf|Фирменная документация ATMega16 - есть примеры кода}} +
-  - {{:​евстфиеев_tiny_mega_2008.pdf|Евстифеев А.В. Микроконтроллеры AVR семейств Tiny и Mega фирмы ATMEL}} +
-  - {{:​шпак_ю.а._программирование_на_языке_с_для_avr_и_pic.djvu|Шпак Ю.А. Программирование на языке С для AVR и PIC микроконтроллеров}} +
-  - {{:​тарасов_южанин.pdf|Тарасов О.В., Южанин В.В., Методические указания по курсу "​Микропроцессоры в системах автоматизации"​}}  +
-  - {{:​apokin_i_a_maystrov_l_e_razvitie_vychislitelnyh_mashin.djvu|Апокин И.А., Майстров Л.Е. История вычислительной техники}} +
-  - {{:​ifeachor.djvu|Айфичер Э., Джервис Б. Цифровая обработка сигналов:​ практический подход}} +
-  - [[http://​habrahabr.ru/​post/​80334/​|Аналитическая машина Бэббиджа (habrahabr.ru)]] +
-  - [[http://​chernykh.net/​content/​view/​200/​212/​|История языков программирования]] +
-  - http://​www.nongnu.org/​avr-libc/​user-manual/​malloc.html +
-  - http://​www.unixwiz.net/​techtips/​win32-callconv-asm.html+
start.txt · Последние изменения: 2024/03/17 21:54 — v.yuzhanin